jueves, 21 de febrero de 2008

Importancia sobre los materiales que en internet se ofrecen

Importancia sobre los materiales que en internet se ofrecen.

La llegada de internet, al uso cotidiano en las actividades que gran parte de la población las realizaba de manera escrita, lecturas de libros, revisiones bibliográficas, noticias, comunicarse, enviar postales, llamadas telefónicas, fue tanto el auge que este medio prmovio la fusión o bien la integración de estos servicios, que permiten ofrecer algunos materiales de gran utilidad en los distintos ambitos, tanto educativos, políticos, economícos, social, entre otros, sin embargo a pesar de la integración de estos servicios en la red, se presentó como una interesante área de negocio, donde muchas organizaciones, ahora venden sus servicios, de los cuales obtienen una considerable ganancia, cabe destacar que aún algunas organizaciones siguie ofreciendo sus servicios, materiales de una manera gratuita esto con el fin de promover el aprendizaje continuo del capital humano, que permita una compleja y concreta administracion del conocimiento que facilite la transferencia de los conocimientos.


En realidad casi nada es gratis.La mayoría de los servicios y páginas con recursos para Internet conllevan alguna contraprestación, por pequeña que sea, normalmente en forma de publicidad.
Sólo existen dos clases de recursos auténticamente gratuitos: los que no interesan a nadie y los que saca algún ingenuo (o no tanto) que tras ver el éxito de su página o servicio se pasa al lado mercantil de la red. Aquí tienes algunos de ellos seleccionados por su calidad, utilidad u originalidad.

Algunos de los materiales o servicio aun se ofrecen de manera gratuita son:

Libro de visitas
Chat
Foros
Software
Descargas
Buscadores
Juegos
Paginas web
Anuncios
Web master
E mail
Postales
Tutoriales


Cabe mencionar que estos materiales, servicios que en intenet encontramos han ayudado a mejorar el aprendizaje en la modalidad virtual, ya que gracias a estos se han logrado desarrollar que la comunicación se de fuera de tiempo, o en tiempo, ademas que son sistemas abiertos, es decir todos los usuarios pueden acceder y desarrollar un aprendizaje.

jueves, 14 de febrero de 2008

Currículo


Currículo vitae.

Datos personales.

Nombre: René Adrián Moreno Parra.
Carrera: Licenciatura en ciencias de la Educación.
Edad: 21 años.
Fecha de nacimiento: 08 de mayo de 1986.
Lugar de nacimiento: Hermosillo Sonora México.
Nacionalidad: Mexicana.
Estado civil: Soltero.
Dirección: Monte de los olivos #2817, colonia Casa blanca.
E-mail: reneamoreno@gmail.com
Residencia: Ciudad Obregón Sonora México.



Objetivo.

Ser una mejor persona, prepararme con la finalidad de poder ayudar a los demás, a su vez que durante la interacción mis semejantes me ayuden a crecer y prepararme cada vez mas, con el fin de poder transmitir mis experiencias a los demás..

Escolaridad.

1992- 1998 Escuela Primaria Benito Juárez, Moctezuma Sonora México.
1998-2001 Escuela Secundaria Técnica # 18, Moctezuma Sonora México.
2001-2004 Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario #53, Moctezuma Sonora México.
2004- 2008 Instituto Tecnologico de Sonora, Ciudad Obregón Sonora México.
Licenciado en Ciencias de la Educación.

Actividades extracurriculares:

Participación como organizador del primer Congreso de Educación en el 2005, llevado a cabo en Ciudad Obregón Sonora México.

Participación como organizador del segundo Congreso de Educación en el 2006, llevado a cabo en Ciudad Obregón Sonora México.

Participación como organizador del primer Congreso de la Internacionalización de la Educación Superior en el 2006, llevado a cabo en Ciudad Obregón Sonora México.

Conocimientos generales.

Ø Manejo de paquetes de Computación (Word, Power point, Front page, hot-potatoes, Internet Explorer, Windows 98, Inglés Oral y Escrito 50%)
Ø Conocimientos en evaluación del aprendizaje, estrategias de aprendizaje, administración.
Ø Conocimientos en filosofía, sociología, estadística, historia.
Ø Diseño implementación y evaluación de cursos de capacitación.
Ø Diseño y elaboración de software educativos, objetos de aprendizajes, paginas web.
Habilidades.
Ø Trabajo en equipo.
Ø Proactividad.
Ø Creatividad.
Ø Evaluación del desempeño.
Ø Exposición verbal.
Ø Manejo de grupo
Ø Adaptabilidad.
Ø Comunicación.
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Intereses y aficiones
Ø Relaciones humanas, progreso personal, docencia, capacitadora, diseño de páginas Web, consultoría

Ø Musica, viajes, Rodeo, basquet ball, dibujar.

Moodle como apoyo a la Educación a distancia

Moodle.
Es un sistema de gestión de cursos de libre distribución (course management system CMS) que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Dinámico Aprendizaje Modular Orientado a Objetos), lo que tiene algún significado para los programadores y teóricos de la educación, pero también se refiere al verbo anglosajón Moodle (parece que es una palabra que empieza a usarse en el sentido genial que sigue mas adelante, solo después de su uso en internet, pues no se encuentra en los diccionarios disponibles, lo más parecido es moody/caprichoso, melancólico, taciturno, temperamental y mood/humor),
Dentro de las características Moodle tiene es que promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiada para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.
La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de datos por lo que soporta las principales marcas de bases de datos.
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto de Windows.
Por otra parte las ventajas más atractivas de Moodle, es que también aparece en otros gestores de contenido educativo, es la posibilidad de que los alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
Así también presenta algunas desventajas como lo son que algunas actividades pueden ser un poco mecánicas, dependiendo mucho del diseño instruccional para Moodle lo que lo hace más dinámico y atractivo. Por estar basado en tecnología PHP la configuración de un servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa para obtener el mejor desempeño.